所謂文科生的批判性思維不是單純抱著簡單的懷疑論這麼簡單，批判性思維包含著四個層面：
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洞察
很多受台灣義務教育荼毒長大的成人們以為念文科就是死記硬背，可能連國、高中職的老師們自己也這麼認為，整個觀念錯得離譜還影響著下一代。
關鍵不是記憶，也不是獲取過往的知識，而是從過往舊資料中找到新線索與規律。
簡單說是重新認識問題的能力。別人口中的問題不是真正問題的本身。一堆工具人只是聽正妹說要修電腦要早餐就傻傻地照作。
不是懷疑過去已知的知識，而是嘗試掌握還沒發現的規律，唯有如此才能適應複雜性問題，探索看似微不足道的可能性背後巨大機會。
洞見
在一堆雜亂無章的資料與訊息中找到一個和過往不同的洞察，然後不被過往的成見所影響。
理解他人
理解他人，從經典作品入手
講白了就是心態保持真誠開放，接納與自己不同的聲音。無法接受的，再次強調，難怪你沒有女朋友。
影響力
讓更多人支持妳/你，靠著提供有價值的內容廣泛傳播。如何跟周圍環境建立「複雜關係」是個人發展的關鍵。