用最粗略的概念來區分，理科解決單一的工具性問題，文科解決複雜人性的系統問題。
關於理科生，我們以軟體工程師來說就是用電腦聽得懂得語言下命令，實際人類的反應基本不管都推給PM 和業務，而文科則是要處理人的問題，包括客戶抱怨、組織架構問題。
文科生經過資策會密集訓練也是要會點程式，主力是跟正妹窗口聊天外，真正的程式問題就交給母胎工程師解決。
這本書本來就是在開地圖砲，砲那些母胎單身的工具人們活該只會念理科。
難怪不少理科生是正妹們的工具人，因為不考慮人的因素，這包括個人、結構、機制與社會。
相對來說，文科生對「人」的議題感到相當好奇。
文科人不是不講邏輯，畢竟邏輯不通自廢武功，念文史哲的邏輯紊亂怎麼可能對歷史背後成因做出精準分析。理科生覺得文科都是拍腦袋不講科學，除了顯示完全不懂領域的自負之外，會這樣認為本身就代表更不理性心胸狹窄，腦袋無法接受新事物，難怪沒有女朋友（再次強調，哈）
相反地，文科生看似都在讀文字、視覺傳達，搞藝術書畫，其實背後還滿理性的，反倒是跟工程師思維十分雷同。畢卡索的畫背後是有明確的底層邏輯，沒邏輯的不可能成為大師。
文科生就是要在複雜問題當中萃取出可通用的思維模型，可以說非常的「系統工程師」思維，都還是得回歸邏輯推演本身。
做事沒邏輯，天誅地滅！不管文、理科都一樣。